талистических стран, где труд молодежи является наиболее дешевым трудом, труд подростков в Советской республике стал относительно самым дорогим, ибо проведение сокращенного рабочего дня, оплачиваемый отпуск, затраты на обучение и пр. создали громадное несоответствие между непосредственной производительностью юношеского труда и его «ценой». Перевод предприятий на хозрасчет, составлявший одну из важнейших составных частей нэпа, значительно сократив общее количество рабочих, превратился в настоящий поход против «невыгодного» труда подростков. Началось массовое увольнение рабочей молодежи с предприятий, ее усиленное деклассирование, которое грозило не только сорвать экономические завоевания юных пролетариев, но и лишить комсомол его пролетарской базы. Сокращение штатов на время парализовало проведение курса на орабочение союза, намеченного Ш съездом. С другой стороны, первое время нэпа внесло в ряды молодежи значительную политическую и идейную дезорганизацию. Резкая перемена политики партии вызвала сначала растерянность, а среди части союза — и разочарование. Разгул мелкобуржуазной стихии в период отступления пролетариата проявился в обострении борьбыза молодежь. Враждебные коммунизму влияния стали проникать в литературу, в кино, на улицу. В деревне нэп в первое время неизбежно вызвал рост индивидуалистических настроений среди крестьянской молодежи, падение интереса к политике и общественной деятельности. — Союз не сумел сразу приспособиться к работе в условиях нэпа, он лишь постепенно нащупывал «новый курс» во всех областях своей деятельности, который должен был, на почве успехов партии и Советской власти, ликвидировать кризис в комсомоле. Если в сентябре 1921 (IV съезд) он насчитывал около 400 т. членов, то в окт. 1922 (V съезд) их было только 247 т., в янв. 1923—284.544, и лишь в янв.
1924 это число поднимается снова до 406.660 (плюс 94.040 кандидатов) и начинается бурный рост организации. Поискам путей приспособления работы союза к новым условиям была посвящена работа IV и V съездов и вся деятельность организации в 1921—1922. — IV съезд наметил методы ликвидации кризиса юношеской рабочей силы: 1) государственное регулирование количества и 2) поднятие квалификации подростков, которое должно было поднять их хозяйственную ценность. При этом съезд решил отстаивать октябрьские завоевания рабочей молодежи, ведя борьбу против распространившейся среди части хозяйственников тенденции превращения ее в наиболее дешевую рабочую силу. После длительного обсуждения вопроса, 2 мая 1922 был издан декрет ВЦИК о броне подростков, первый пункт к-рого гласил: «Вследствие того, что при сокращении штатов различных предприятий происходит непропорциональное уменьшение количества подростков, опасное для возможности правильного восстановления квалифицированной рабочей си 650
лы, установить для указанных ниже отрас^лей промышленности обязательный процент, ниже к-рого не может быть число подростков 15, 16, 17 лет по отношению ко всему количеству занятых в соответственном предприятии лиц». Средний процент брони составлял 7. Декрет ВЦИК дал возможность отстоять основные кадры молодежи в производстве. — Работа по подъему квалификации молодежи характеризуется следующими цифрами: к IV съезду было 200 школ рабочей молодежи с 32 тыс. учеников, а к V — 524 школы и ок. 50 тыс. учеников. Кроме того, началось развертывание сети различного рода курсов, кружков и т. д.
На рельсах нэпа к социализму. «Новый курс» в работе союза, намеченный IV и, в особенности, V съездами его, сводился к следующим основным задачам: 1) орабочение организации и ее руководящих органов, в особенности усиление работы среди рабочего юношества, 2) освобождение союза от ряда функций, которые присущи госаппарату и которые союз выполнял из-за слабости госаппарата, 3) за этот счет усиление воспитательной работы союза, которую необходимо углубить, наполнив серьезным марксистским содержанием, и оживить, найдя для нее новые интересные формы. Учет запросов и настроений молодежи, ее различных групп и прослоек, построение на этой основе участия каждого члена союза в социалистическом строительстве, широкое развертывание культурной работы, — таково было в кратких словах важнейшее содержание «нового курса». Этот курс нашел свое отражение и в деревне: борьба против «культурничества» в смысле аполитизма, но и борьба против «административного» уклона, за оживление деревенских организаций на почве общественно-политической и культурной работы.
Изжив кризис, став на ноги, комсомол на рельсах нэпа, вместе с партией и Советской властью, переходит в наступление. На основе успехов промышленного строительства за годы 1923—27 растет количество рабочих-подростков в производстве: Количество % к об
Количество подростков щему подростковчислу членов профв цензовой промышлен
рабосоюзов чих ности
Даты
На » » » »
1/1 1/1 1/1 1/1 1/1
1923 1924 1925 1926 1927
.
.
.
.
.
87.872 85.078 90.864 133.992 139.368
6, 5 5; 5 5, 1 5, 6 5, 6
166.680 175.290 196.500 286.150 316.490
Хотя % подростков за все эти годы и не достигал уровня, установленного законом (что и явилось одной из причин пересмотра в последнее время норм брони в. целях приведения ее в соответствие с действительной потребностью промышленности в подготовке квалифицированной рабочей силы), однако, эти цифры, к к-рым надо добавить громадный слой рабочего юношества от 18 до 23 лет, показывают быстрый рост пролетарского базиса юношеского движения.
Количественный рост сопровождался улучшением материального положения рабочей
