ВЕНГРИЯармии и нелегальных военных формированиях, превосходит 8 т. Количество унтерофицеров этих формирований можно определить, примерно, в 15 т. Кроме того, на случай войны в распоряжении армии имеется большой запас офицеров и унтер-офицеров. Военно-общественные организации числят до 30 т. членов. В. проводит постоянный фактический учет всего боеспособного населения и обновляет запас обученных военному делу.
Запас этот превышает 300 т. ч. Военная промышленность, со времени прекращения военного контроля Антанты, работает отчасти легально, но, кроме того, имеются нелегальные военные заводы. Политическое воспитание армии проходит под знаком борьбы с большевизмом, войны против Советского Союза, а также восстановления территориальной целости довоенной Венгрии.
VII. Народное образование.
В деле народного образования в довоен.
Венгрии проводилась политика беспощадной мадьяризации: часть детей школьн. возраста поэтому совсем не посещала школы, а часть их ничему не могла научиться. Вот почему, несмотря на установленное с 1868 законом всеобщее, обязательное до 12 — летнего возраста, обучение, в современной В. еще в 1920 среди населения старше 7 лет имелось 15, 2% безграмотных. Наибольшее число безграмотных падает на сельские округа. В последние годы учебное дело в В. находится в состоянии застоя. Проектировавшаяся венгерской советской властью в 1919 радикальная реформа школьного дела (ликвидация духовных школ всех исповеданий и преподавания закона божия, введение 8 — классной единой обязательной народной школы) не могла быть осуществлена вследствие недолгого существования власти советов. Слабость государственного бюджета сказалась в области народного образования в * массовом сокращении преподавательских сил и в задержке с постройкой новых школ. Народных школ теперь имеется меньше, чем в довоенной В. В 1913/14 на 100 тысяч жителей приходилось 166, 2 элементарных школы и 13.363 учащихся; в Детские сады
Народные школыэлементарная народная школа. Громадное большинство этих школ содержится на средства общин и церквей разных исповеданий.
По окончании элементарной школы учащийся может вступить (после предварительного экзамена) в среднюю школу, или т. н. «городское училище». Вследствие высокой платы в средней школе и практикуемых, гл. обр., из классовых соображений, вступительных испытаний, — большинство пролетарских учащихся вынуждено ограничиваться первоначальным образованием.
В 1925/26 из общего числа городских училищ 42, 3% содержались на государственные средства, 54, 5% — на средства общин, остальные — на средства церквей (гл. обр., римскокатолической). 58, 4% городских училищ были предназначены для девочек. Наряду с городскими училищами, существуют школы ученичества, промышленности и торговли, из них 17% — школы для девочек. Восьмиклассные средние школы, б. ч., гимназии гуманитарного типа, в 1924/25 были на 72, 4% реорганизованы в реальные гимназии. 43% средних школ — государственные, 38, 5% — общинные школы или школы какого-либо исповедания, 18, 5% являются автономными церковными училищами, не подлежащими надзору со стороны государства. В средней школе 18, 9% учащихся — девочки. Наряду с восьмиклассной средней школой, существуют 3 и 4 — классные профессиональные школы (соответствующие высшим ступеням средних школ). В числе высших учебных заведений 4 ун-та: в Будапеште (с 1635; в 1924/25—5.800 слушателей), в Пече (с 1924; 1.200 слушателей), в Сегеде (с 1921; 1.090 слушателей) и в Дебрецене (с 1912; 894 слушателя). Кроме того, в Будапеште имеются Высшее техническое училище, Ип-т народного хозяйства и Высшая ветеринарная школа; в Шопроне — Высшая горная школа. В В. имеются также 3 высших школы правоведения, 16 высших богословских учебных заведений и 3 сельско-хозяйственных академии.
Общее положение народного образования в В. (число школ, учащих и учащихся) рисует следующая таблица: Школы ученичества
Городские училища
Ремеслен
Высшие ные учебн. школы заведения
Количество
Учебный год
Учебных заведе — 1
1921/22 1925/26
975 1.021
11.420 12.058
329 400
328 392
153 152
100 136
43 39
Учащих .... |
1921/22 1925/26
1.451 1.369
18.437 16.832
2.159 3.047
4.040 3.892
3.044 2.959
1.316 1.576
1.057 1.108
Учащихся • • . {
1921/22 1925/26
65.172 1.134.419 955.727 113.892
55.340 74.321
78.655 87.161
56.055 61.757
16.947 18.457
НИЙ............................ |
1925/26 соответствующие цифры: 150, 9 народных школ и 11.965 учащихся.
Школьная система. — Существующие школы делятся на низшие, средние и высшие. Надзор и руководство (в т. ч. и над негосударственными учебными заведениями) принадлежат министерству народного просвещения. Основной школой является обязательная (от 6 лет) бесплатная 4 — или 6 — классная г>. с. э. т. х.
Средние школы
Как видно из приведенных цифр, число учащихся в элементарной школе значительно (на 15, 75%) уменьшилось, что объясняется, главным образом, падением рождаемости во время империалистской войны. Напротив, можно отметить (в связи с усиливающейся индустриализацией страны) тенденцию к увеличению числа всех школ, дающих техническое или специальное образование.
