Страница:БСЭ-1 Том 06. Бессарабия - Больм (1927).pdf/76

Эта страница не была вычитана

3. Установка на практическую социальную работу, на прямую помощь стране в ее ближайших нуждах и в строительстве социализма, — а не только на «общеобразовательную» работу. Б. — не «храм науки», а мастерская, и книги в ней — орудия социальной работы. Сюда входит и п олитическая работа, открыто «партийная» при диктатуре пролетариата в стране; политическая агитация и элементарная «политграмота»  — в низовых Б., углубленное политическое образование в Б. 2-й ступени (крупных городских). Сюда входит и воспитательная работа, воспитание людей в принципах социализма; это является руководящей идеей библиотечной работы с детьми, а отчасти и с взрослыми (поскольку тут оказывает воспитательное влияние на взрослых, с одной стороны — беллетристическое чтение, с другой — участие в организуемых Б. коллективах, собраниях, кружках). Сюда входит прямая помощь людям в их делахи нуждах, жизни и работе: помощь деловой справкой, советом крестьянину — по сел. х-ву или по платежу налогов, рабочему — по его производству или по делам охраны труда, матери — по уходу за детьми или по домоводству, подростку — в изучении шахматной игры или в установке радиоприемника, — и, вообще, помощь деловой книгой, учебником, справочником всякому учащемуся и всякому работающему, огороднику или слесарю, учителю или артисту, работнику конторы, канцелярии. Сюда входит еще один вид работы: Б. вооружает нужными пособиями, материалами, справками — деятелей правительственных учреждений, партии, профсоюзов, кооперации и пр.

Рис. 15. Библиотечный плакат.

4. При невозможности в данное время полно и широко обслуживать книгой все основные линии методики библиотечной ра

слои и группы населения, Б. Советской республики имеет основными задачами: а) обботы в СССР в существенном таковы: 1. Активность библиотеки: «не служивание городских рабочих, транспортждать читателя, а итти к нему, искать его, ников ит. п.; первая задача — вооружать их звать его». Отсюда  — агитационные формы классовою сознательностью и всеми знапривлечения читателей (до таких способов, ниями, нужными для поднятия политичекак применяемые в низовых Б. довольно ской и социальной силы пролетариата; отшумные «вечера» с коллективной деклама сюда же  — большое внимание обслуживацией, инсценировками, как выкрикивание нию книгой Красной армии; б) ликвидация заглавий книг в рупор во время уличных общей и политической неграмотности крепразднеств), широкая пропаганда отдель

стьянских масс; в) содействие росту и воных книг, групп книг, планов чтения, про

оружению всеми нужными знаниями новой паганда методики самообразования и пр. советской интеллигенции, т. е. обслужива2. Установка на обслуживание ние учащейся молодежи и многочисленных масс населения, не только на до

советских служащих разных ведомств и ставление книги привычным читателям, профессий.

5. Как учреждение, обслуживающее раз«интеллигенции», но и на привлечение к книге мало читающих и вовсе не читающих личные отрасли социальной работы, Б. людей, не исключая и неграмотных (для работает в постоянной тесной связи с них — громкое чтение вслух; помощь работе другими социальными учреждепо ликвидации неграмотности). Конечно, ния м и. Б. и школа, Б. и клуб, Б. и профработа с малограмотными и малокультур

союзы, Б. и кооперация, Б. и оборона страны, ными людьми является задачей библиотеч

Б. и здравотдел, и пр. и пр. — эти сочетания ной системы, а не каждой отдельной Б.: в слов должны обозначать органические свяразделении труда обслуживание масс пло

зи: каждое социальное учреждение обслухо читающих людей относится к обязанно

живается Б., опирается на Б. и испольстям низовой сельской и рабочей библиоте

зует Б. для своей работы.

6. Не вполне еще выработалась, но поки, избы-читальни, передвижек, а большие городские библиотеки обслуживают наибо

степенно оформляется система колле клее грамотные слои рабочих, учащихся итивных работ Б. и централизации многих мер к расширению влияния советскую интеллигенцию.

намечавшиеся еще до революции (в работах отдельных групп московских и провинциальных библиотекарей), после революции были определеннее формулированы «Библиотечной сессией» при Наркомпросе, различными библиотечными совещаниями и съездами, директивами Главполитпросвета. Эти