"Не пой, красавица, при мне..." А. С. Пушкина (Белый): различия между версиями

''Первая строфа:''

 

 

В первой строфе мы имеем следующие отступления от четырехстопного ямба: в первой строке третья стопа дает пиррихий, вследствие чего эта строка есть комбинация ямба с пэаном четвертым во второй половине строки; вторая строка открывается со спондея на первой стопе; далее, в третьей стопе имеем пиррихий; вторая строка есть комбинация эпитрита третьего (----U--) с пэаном четвертым (UUU--); на основании тех же суждений третья строка в первой своей половине есть пэан четвертой; четвертая строка есть правильный ямб; первая строфа ни в одной строке не повторяется.

''Вторая строфа:''

 

 

Первая строка носит пиррихий на второй стопе, т. е. в первой своей половине она есть пэан второй; вторая и третья строка во второй половине суть пэаны четвертые; четвертая строка — правильный ямб.

''Третья строфа:''

 

 

В третьей строфе первая строка есть комбинация эпитрита третьего с пэаном четвертым; вторая и третья строки симметричны в отступлении с соответствующими строками второй строки (пэаны четвертые); четвертая строка есть комбинация эпитрита первого и пэана четвертого.

Забегая вперед, скажем, что в зависимости от перерыва слов между пэанами или отсутствия этого перерыва имеем следующие пять форм пауз, независимо от стоп:

 

 

Называя малые паузы в ускорениях через а, b, с, d, e, мы имеем относительно данного стихотворения следующие формы:

 

 

Эта диаграмма, указывая на характер малых пауз, обусловленных расположением слов, уже дает некоторое приближение к ритму действительному. Малые паузы перед ускорениями, в середине ускорений и после них имеют целью восстановить нарушенное равновесие в метре; отношение форм пауз к ускорениям дает различного рода ритмические контрасты; сравнивая паузы в разбираемом стихотворении но строкам и по строфам, мы усматриваем следующую симметрию: первая и четвертая строфы симметричны; вторая и третья строфы, отличаясь в паузах от первой и четвертой, отличаются также и друг от друга; кроме того, первые две строки третьей строфы имеют паузную форму «b», не встречающуюся более; вторая и третья строфа встречаются в паузной форме «е»; и через все строфы проходит паузная форма «а» (в словах: ''напоминают, воображаю).'' Если принять во внимание, что изменчивая паузная форма «е» в данном стихотворении ритмически близка «а» (''«и при луне», «и предо мной»'' по ритму произнесения близки ''«напоминают» «воображаю»)'', то, подставляя вместо «е» — «а», получаю: 1) сса, 2) аса, 3) bbaa, 4) сса, т. е. форма «а» является как бы ритмической ''темой'' стихотворения. Эта тема доминирует во вторых половинах строф; если принять во внимание, что паузная форма «b» несколько приближается к «а», то в третьей строфе мы видим некоторый больший порыв ритма. Замечательно, что перед формами «а» и близкими к ним (в данном стихотворении «е») мы встречаем знаки препинания (перед ''«напоминают»'' в первой строфе две точки, перед «напоминают» в первой строке второй строфы — восклицание и запятая), дающие как логическую, так и грамматическую паузу (перед словами ''«и при луне»'' — запятая, перед ''«и предо мной»'' — тире, перед ''«напоминают»'' четвертой строфы — точка с запятой); знаки препинания здесь усиливают паузу; после паузы — быстрый разгон стиха. Паузные окормы «с», имея стремление замедлить время произнесения пэанически построенных слов, встречаются между «а» и «е» для контраста. Если теперь разобрать ритм стихотворения в отношении к содержанию, то получим следующую аналогию между содержанием и ритмом; всякий раз, как воспоминание предшествует вызываемому образу, душевный порыв сопровождается ритмическим порывом; образ действительности (''«Не пой, красавица… песен Грузии… жестокие напевы»)'', как и образ воображения (''«другая жизнь и берег дальний… черты далекой, бедной девы»)'', сопровождается более или менее спокойным темпом; переход же от действительности к воображению сопровождается ритмическим порывом ''(напоминают, и предо мной, воображаю, и при луне);'' ритмический центр стихотворения — в ''душевном движении'', а не в ''образах'' этого движения: образы спокойны, тихи; чувства же, сопровождающие образы, бурны; так у Пушкина всегда: наиболее быстрые, ритмические движения стиха чаще всего сопровождают безобразные движения души, нежели движение самих образов. В строке: ''«Но ты поешь — и предо мной»'' — сосредоточены оба темпа: ''«Но ты поешь»'' — здесь изображается видимость; в этом месте стих следует спокойному течению ямба; и вот перерыв; действие переносится в душу поэта; перед этим пауза (тире) — и далее ''«и предо мной»…'' Стих становится быстрым, пэаническим — ''«воображаю».'' Кроме того, каждая строфа имеет тенденцию открываться спокойным образом; в третьих же строках ритмический порыв воображения (''«напоминают»'', ''«и при луне», «и предо мной», «напоминают»);'' четвертые строки дают аполлиническое видение образа воображения: ритмический порыв успокаивается: ''«Другую жизнь и берег дальний», «Черты далекой, бедной девы»;'' и опять ''«Другую жизнь и берег дальний».'' Кроме того: в разбираемом стихотворении есть удивительная пропорциональность между строфами стансов и строками строф; третьи строки всех четырех строф так относятся к соответствующим строфам, как третья строфа стихотворения относится к целому стихотворению; третьи строки каждой из четырех строф имеют ритмическое ускорение; строки третьей строфы дают ''maximum'' ускорений; сумма всех стоп четвертых строк дает более симметрии в чередовании долгих и кратких, нежели суммы стоп первых, вторых и третьих строк; четвертая строфа симметрична с первой строфой в порядке расположения стоп. Соответственно с ритмической симметрией располагается в стихотворении и психологическая симметрия в чередовании образов и переживаний; мы полагаем, что чередование образов подчинено и предопределено в поэзии музыкальной стихией творчества, одним из проявлений которой является поэтический ритм.

Выразим же ритмическую схему описываемого стихотворения в пэанах, ямбах и эпитритах; называя первую половину строки через «А», вторую через «В», называя ямб — «i», пэан второй и четвертый через «р₂», «р₄», а эпитриты через соответствующие «е», получим следующую схему:

 

 

 

<center>* р = i{{lang|grc|π}}, где {{lang|grc|π}} = пиррихию</center>

Переходя к описанию ''словесной инструментовки'' стихотворения, мы должны определить прежде всего чередование гласных и согласных. Выписывал гласные (по произношению) и согласные отдельно, имеем:

 

 

* Гласные мы выписываем так, что звук, на который падает ударение, мы отмечаем особо.

Записывая полную схему слов (включая местоимения личные, союзы, частицы и пр.), получаем:

 

 

Тут находим мы больше симметрии; седьмая строка интересна в том отношении, что здесь скопление шести односложных, из которых четыре — явно неударяемы и два — явно ударяемы; тем не менее строка читается легко.

Замечательно, что суммы слов в каждой из четырех строф равны «17». Соединяя равноударяемые слова одинаковыми указателями, имеем:

 

 

В первой строфе двухсложные типы b₁ (песен, берег, дальний); во второй преобладают двухсложные типа b₂ (увы, твои, луне, черты); в конце второй строфы и в начале третьей идут формы b, (бедной, девы, призрак, милый); далее в третьей строфе опять формы b₂ (тебя, поешь, его). Двухсложные сменяются волнами; поднимается волна b₁ (в первой строфе) и смывается волной b₂ (во второй); между второй и третьей поднимается волна b, и смывается вновь b₂ (в третьей строфе).

Рассмотрим теперь расположение слов по грамматическим формам; называя существительные равнопадежные через «{{lang|grc|α}}», разнопадежные через «{{lang|grc|α}}» с указателем; местоимения через «ά», прилагательные (простые и глагольные) через «{{lang|grc|β}}», глаголы через «{{lang|grc|γ}}», разновременные через «{{lang|grc|γ}}'», «{{lang|grc|γ}}''» и т. д., предлоги через «{{lang|grc|δ}}», союзы через «{{lang|grc|ε}}» и местоимения через «{{lang|grc|ζ}}», частицы через «{{lang|grc|θ}}», получим:

 

 

Интересна игра существительных и местоимений с прилагательными: {{lang|grc|αααβ}}, {{lang|grc|βαεαβ}}, {{lang|grc|αβα}};, {{lang|grc|αββα}}, {{lang|grc|ααββ}} существительных с глаголами: {{lang|grc|αγα}}, {{lang|grc|γαα}}, {{lang|grc|αγγ}}, {{lang|grc|ααγ}}, {{lang|grc|γα}}.