Страница:Сочинения Платона (Платон, Карпов). Том 5, 1879.pdf/214: различия между версиями
[досмотренная версия] | [досмотренная версия] |
мНет описания правки |
заливка совр.орф. {{ВАР}} *** существующий текст перезаписан *** |
||
Тело страницы (будет включаться): | Тело страницы (будет включаться): | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<section begin="Кратил" /> |
<section begin="Кратил" />{{ВАР |
||
| |
|||
''Сокр.'' Такъ не сказать ли того же и объ имени? Назвавъ имя орудіемъ, что дѣлаемъ мы имъ? |
''Сокр.'' Такъ не сказать ли того же и объ имени? Назвавъ имя орудіемъ, что дѣлаемъ мы имъ? |
||
Строка 43: | Строка 44: | ||
''Сокр.'' И того-то не можешь ты сказать, кто передалъ намъ имена, которыми мы пользуемся? |
''Сокр.'' И того-то не можешь ты сказать, кто передалъ намъ имена, которыми мы пользуемся? |
||
''Ерм.'' Въ самомъ дѣлѣ не могу.< |
''Ерм.'' Въ самомъ дѣлѣ не могу.<!-- |
||
-->|<!-- |
|||
--> |
|||
''Сокр.'' Так не сказать ли того же и об имени? Назвав имя орудием, что делаем мы им? |
|||
''Ерм.'' Не могу сказать. |
|||
''Сокр.'' Не учим ли чему друг друга, и не различаем ли вещей, каковы они? |
|||
''Ерм.'' Конечно. |
|||
''Сокр.'' Стало быть, имя есть орудие какое-то учительное {{pl|388|C}} и назначенное для разделения сущности, как челнок для разделения основы. |
|||
''Ерм.'' Да. |
|||
''Сокр.'' А челнок есть орудие ткацкое? |
|||
''Ерм.'' Как же не ткацкое! |
|||
''Сокр.'' Стало быть, ткач будет действовать челноком хорошо; хорошо же, — значит, по-ткацки. А учитель будет пользоваться именем хорошо; хорошо же, — значит, по-учительски. |
|||
''Ерм.'' Да. |
|||
''Сокр.'' Но чьим делом ткач действует хорошо, когда действует челноком? |
|||
''Ерм.'' Делом плотника. |
|||
''Сокр.'' Всякий ли — плотник, или только тот, кто знает искусство? |
|||
''Ерм.'' Кто знает искусство. |
|||
''Сокр.'' Чьим делом хорошо действует сверлильщик, {{pl|388|D}} когда действует буравом? |
|||
''Ерм.'' Делом кузнеца. |
|||
''Сокр.'' А всякий ли кузнец, или только тот, кто знает искусство? |
|||
''Ерм.'' Кто знает искусство. |
|||
''Сокр.'' Пускай. Но чьим делом пользуется учитель, когда пользуется именем? |
|||
''Ерм.'' И этого не могу сказать. |
|||
''Сокр.'' И того-то не можешь ты сказать, кто передал нам имена, которыми мы пользуемся? |
|||
''Ерм.'' В самом деле не могу.}}<section end="Кратил" /> |