Страница:Сочинения Платона (Платон, Карпов). Том 2, 1863.pdf/177: различия между версиями

<section begin="Менон" />

В самомъ дѣлѣ, если можешь объяснить мнѣ, что бываетъ именно такъ, какъ ты говоришь; то объясни.

''Сокр.'' Но ведь это не легко: впрочемъ для тебя — постараюсь; только позови сюда, кого хочешь, однаго изъ этого множества слугъ твоихъ<ref>Такъ какъ Менонъ принадлежалъ къ знаменитому и богатому дому; то, по обычаю древнихъ аристократовъ, за нимъ всюду слѣдовала цѣлая толпа слугъ. Сравн. прим. къ Протагору. стр. 52.</ref>, чтобы на нёмъ показать тебѣ.

''Сокр.'' Но Грекъ ли<ref>''Но Грекъ ли онъ?'' ἑλλην μὲν ἐστι; частицу μὲν я выражаю союзомъ ''но''. Такъ употребляется она въ речи вопросительной, когда предложеніе, въ которомъ должно бы стоять μὲν, умалчивается. Поэтому μὲν, находясь въ апотазисѣ, служитъ намёкомъ на пропущенный протазисъ. Сократъ какъ бы такъ говоритъ: ἐκάλεσάς μὲν, αλλэ ἤ ἐλλην ἔστι; подобное употребленіе частицы μὲν см. Cbarm. 153. C. и моё примеч. къ сему мѣсту. Theaet. p. 161. E. Aristoph, Avv. v. 1214 Eurip, Med. v. 976. 1119.</ref> онъ и говоритъ ли по-гречески?

''Мен.'' Дажѣ очень изрядно; — въ моёмъ домѣ и родился.

''Сокр.'' Скажи-ка мнѣ, мальчикъ: знаешь ли ты, что четвероугольное пространство таково<ref>Этимъ вопросомъ начинается доказательство Сократа, что человѣкъ не познаётъ, а только припоминаетъ частные истины. Нѣтъ сомненія, что Платонъ, въ угодность своимъ началамъ, предлагалъ его прямо и серьёзно, а не иронически, какъ кажется Штальбому и нѣкоторымъ другимъ критикамъ. Между тѣмъ, кто не видитъ, что мальчикъ, не учившійся геометріи, схватываетъ геометрическіе истины, только чрезъ особенную ясность и вразумительность Сократовыхъ вопросовъ? Такимъ доказательствомъ - и ещё съ большимъ правомъ - могъ бы воспользоваться Бантъ въ своей теоріи пространства и времени, какъ субъективныхъ Формъ нашего духа; потому что пространство и время, откуда бы впрочемъ они ни происходили, непременно лежатъ въ основаніи не только математическихъ, но и всѣхъ дискурсивныхъ познаній. Чтобы вѣрно понять, какимъ образомъ Сократъ возбуждалъ въ мальчикѣ сознаніе геометрическихъ началъ, надобно представить, что сперва онъ начерталъ на пескѣ какой-нибудь квадратъ abcd и, предположивъ, что каждая сторона его равняется двумъ Футамъ, нашёлъ, что площадь его равна четырёмъ Футамъ. Потомъ спросилъ: каковы должны быть стороны квадрата, который былъ бы вдвое больше этого? Мальчику должно было показаться, что двойное пространство должно происходить и отъ удвоенныхъ сторонъ. Тогда Сократъ въ самомъ дѣлѣ удвояетъ стороны и построяетъ квадратъ aefg, {{перенос|про|странством}} {{перенос сноски|Страница:Сочинения Платона (Платон, Карпов). Том 2, 1863.pdf/178}}</ref>?