Страница:Сочинения Платона (Платон, Карпов). Том 1, 1863.pdf/266: различия между версиями
[досмотренная версия] | [досмотренная версия] |
сконвертировано в ДО из Страница:Сочинения Платона (Платон, Карпов). Том 1, 1863.pdf:ВТ/266 |
м →top: номера строф |
||
Заголовок (не включается): | Заголовок (не включается): | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<div class="oldspell"><div style="text-align:justify">{{колонтитул||ЛАХЕСЪ.|233}}<div class="indent">__NOEDITSECTION__ |
<div class="oldspell"><div style="text-align:justify">{{колонтитул||ЛАХЕСЪ.|233}}<div class="indent">__NOEDITSECTION__{{Sidenotes begin-platon}} |
||
Тело страницы (будет включаться): | Тело страницы (будет включаться): | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<section begin="Лахес" /><!-- {{ |
<section begin="Лахес" /><!-- {{pl||C}}{{pl||D}}{{pl||E}}{{pl|183}} --> |
||
Кому извѣстно это знаніе, тотъ ничего не потерпитъ не только отъ однаго, но, можетъ быть, и отъ многихъ; напротивъ, съ помощью его всегда будетъ брать верхъ. Наконецъ, оно можетъ возбудитъ расположеніе и къ другимъ похвальнымъ знаниямъ; ибо кто умѣеетъ сражаться въ полномъ вооруженіи, тотъ захочетъ знать и прочѣе, относящееся къ строю; а перенявъ это и гордясь своимъ искусствомъ, успеетъ и во всѣмъ, что входитъ въ должность военачальника. Теперь ясно, что дети, обладающіе этою наукою, изучатъ и усвоятъ себѣ все прочіе, все похвальное и достойное человѣка пытливаго, все, къ чему ведетъ означенная наука. Прибавимъ къ этому ещё одно не маловажное обстоятельство, что такое знаніе каждому во время войны вдохнетъ болѣе смелости и мужества, чѣмъ сколько кто имелъ прежде. Да и тѣмъ нельзя пренебрегать, — хотя иному это кажется и бездѣлицею, — что она сообщаетъ человѣку хорошую выправку, гдѣ надобно показаться молодцомъ, а неприятелямъ тою же самою выправкой внушаетъ страхъ. И такъ, по моему мненію, Лизимахъ, юноши должны учиться этому, и причины уже извѣстны. Теперь я съ удовольствіемъ послушалъ бы Лахеса, если онъ имѣеетъ сказать нечто кромѣ этого. |
Кому извѣстно это знаніе, тотъ ничего не потерпитъ не только отъ однаго, но, можетъ быть, и отъ многихъ; напротивъ, съ помощью его всегда будетъ брать верхъ. Наконецъ, оно можетъ возбудитъ расположеніе и къ другимъ похвальнымъ знаниямъ; ибо кто умѣеетъ сражаться въ полномъ вооруженіи, тотъ захочетъ знать и прочѣе, относящееся къ строю; а перенявъ это и гордясь своимъ искусствомъ, успеетъ и во всѣмъ, что входитъ въ должность военачальника. Теперь ясно, что дети, обладающіе этою наукою, изучатъ и усвоятъ себѣ все прочіе, все похвальное и достойное человѣка пытливаго, все, къ чему ведетъ означенная наука. Прибавимъ къ этому ещё одно не маловажное обстоятельство, что такое знаніе каждому во время войны вдохнетъ болѣе смелости и мужества, чѣмъ сколько кто имелъ прежде. Да и тѣмъ нельзя пренебрегать, — хотя иному это кажется и бездѣлицею, — что она сообщаетъ человѣку хорошую выправку, гдѣ надобно показаться молодцомъ, а неприятелямъ тою же самою выправкой внушаетъ страхъ. И такъ, по моему мненію, Лизимахъ, юноши должны учиться этому, и причины уже извѣстны. Теперь я съ удовольствіемъ послушалъ бы Лахеса, если онъ имѣеетъ сказать нечто кромѣ этого. |
||
Нижний колонтитул (не включается): | Нижний колонтитул (не включается): | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<references /> |
<references />{{Sidenotes end}} |