На основе читательских интересов комсостава мы должны содействовать его самообразовательной работе, применяя и приспособляя метод библиотечной активности к привлечению комсостава в библиотеку. С этой целью мы рекомендуем следующие методы библиотечной активной работы в связи с определенным репертуаром книжного чтения:
1. Вместо случайного запроса и выдачи книг необходимо содействовать систематическому чтению книг применительно к протраммам политзанятий и самообразования.
2. Пробужденный проверкой политзнаний интерес комсостава к книге — разжечь и завлечь его к углубленному чтению книг, осещающих вопросы военполитзнаний с общеобразовательной, исторической, технической и естественно-исторической сторон.
В связи с этим систематическое руководство чтением должно проводиться по выработанному, совместно с Комиссией по самообразованию при Главполитпросвете и утвержденному ПУР‘ом, „Учебному плану заочного обучения среднего и младшего комсостава“.
К началу зимних занятий мы даем следующие пособия:
1. „Нормальный каталог полковой библиотеки“, Изд. ВВРС, 1923.
2. М. И. Слуховский. „Техника и организация красноармейской библиотеки“. Изд. типогр. ПУР‘а, 1923.
3. „Опыт руководства по методике политпросветработы“. Часть II — Библиотечная работа. Издание Политуправления Петроградского военного округа, 1923.
4. Б. С. Боднарский. „Библиографическая классификация". Изд, ПУР‘а, 1923.
5. „Библиотечный методический сборник“.
6. М. Слуховский. „Пути подготовки библиотекаря политпросветчика“.