способ навсегда искоренить всякую подделку, то это не безусловно послужило бы на пользу науки“.
Вряд ли найдется такой музей, в инвентаре которого не было бы, как сказано, поддельных предметов. Бояться и стыдиться этого музею нечего. Нужно только ясно и определенно признать, какие вещи в составе музея представляют собою подделки и отделить их от вещей подлинных. Музей, конечно, существует только для последних; но для научно-сравнительных изысканий, для педагогических целей полезно изучать и поддельные предметы: при этом изучении изощряется глаз и научаешься лучше и правильнее понимать подлинные вещи.
23. Вопрос о том, как должен быть организован музей, чтобы он вполне выполнял свое назначение — вопрос сложный. В последнее время ему уделено было большое внимание. Немцы, большие мастера на создание особых дисциплин, создали и для музея свою дисциплину, „Müseumkunde“, завели специальные журналы, посвященные музеям, созывали конференции и с‘езды музейных деятелей и пр. У нас теперь также много говорят о „музееведении“, как об особой дисциплине, ввели ее в круг университетского преподавания, устраивают курсы музееведения, созывают музейные конференции и пр.
Нужно ли выделять в особую дисциплину „музееведение“, или проще считать последнее за часть той общей дисциплины, интересы которой данный музей обслуживает (напр. истории искусств и археологии, антропологии, этнологии, естествознания и т. д.), для сути дела безразлично. В организации всякого музея, поскольку он призван обслуживать интересы науки и просвещения, методы этой науки и должны прежде всего иметь руководящее значение. На применении этих методов музей и должен строиться. Отсюда вытекает, что и ближайшими деятелями и руководителями научного музея должны быть ученые, специалисты в данной области знания. Во главе же музея должно стоять или вполне компетентное в музейном деле, и теоретическом и практическом, лицо, или коллегия таких компетентных лиц. Тогда вряд ли окажется нужда и в образовании особого сословия „музееведов“.
Несомненно, в организации всякого музея практическая сторона дела играет очень важную роль и она может проявляться в разнообразных отношениях. Мы касаемся здесь только наиболее существенных вопросов, так как, в деталях, каждый музей приходится организовывать по своему, считаясь с его назначением, с предоставленным для него помещением и с целым рядом иных чисто внешних условий, которые трудно было бы все предусмотреть.
В трехтомном сочинении Давида Мёррэ (Murray) „Museums. Their History and their Use“ (Glasgow 1904) представлена, в первом
