Страница:БСЭ-1 Том 42. Нидерланды - Оклагома (1939)-2.pdf/215

Эта страница не была вычитана

ство сосредоточено, гл. обр., в центральной и южной высокогорных частях области. — Значительно выросло и полеводство, сосредоточенное, гл. обр., в сев. части области. Посевная площадь выросла с 24 тыс. га в 1917 до 66 тыс. га в 1937. В 1908 до 52% всех обследованных хозяйств не имели посева, а до 33% имели в среднем ок. 1 га на хозяйство; в наст, время беспосевные хозяйства сохранились лишь среди чисто животноводческих хозяйств (в 1936 было всего ок. 10% беспосевных хозяйств), а на 1 хозяйство по колхозному сектору приходится 2, 5 га посева. По культурам посевная площадь распределяется следующим образом (в тыс. га): зерновые и бобовые  — 58., 3, из них пшеница  — 25; технические  — 1; кормовые  — 3, 9; огородные  — 3, из них картофель  — 2, 4. Коренным образом изменилась техническая вооруженность полеводства. Примитивные орудия обработки почвы  — «абыл» (мотыга) и «анда зых» (деревянная соха) сменились ‘ усовершенствованными орудиями. В конце 1936 на полях О. а. о. работало 100 тракторов, 7 комбайнов, 2, 7 тыс. конных плугов, 2, 45 тыс. борон «зигзаг», сеялки, сноповязалки, жатки, сложные молотилки, Триеры, сенокосилки и пр. Имеется одна МТС. Средняя урожайность зерновых составляла за пятилетие 1931—36 9, 5 цс 1 га против 8, 2 ц за предыдущее пятилетие. Лучшие стахановцы добились урожайности в 20—30 ц с 1 га. — Начаты работы по мелиорации сенокосных площадей. В 1936 сдана в эксплоатацию первая очередь инженерной оросительной системы на площади 700 га (в Кош-Агачском аймаке). Значительно большая площадь охвачена простейшей мелиорацией. — Создана сеть с. — х. учреждений: зональная опытная станция, контрольно-семенная лаборатория, 11 ветеринарно-врачебных и 19 ветеринарно-фельдшерских участков, 22 зоотехнич. участка, племенная ферма и др. Созданы новые отрасли сельского хозяйства — свиноводство, кролиководство, травосеяние, шелководство; развивается пчеловодство.

Транспорт. Основные пути сообщения — ко* лесные дороги (в т. ч. и усовершенствованные) и вьючные тропы. Основные тракты на Монголию: Чуйский автомобильный (622 км) от Бийска до Кош-Агача, законченный во втором пятилетии; Уймонский  — 183 км и тракт от г. Ойрот-Туры на Телецкое оз. — 123 км. Пароходство имеется только на Телецком оз.; реки порожисты и используются только для сплава.

Имеется воздушное сообщение по линии Новосибирск — Ойрот-Тура. Из области вывозятся лесные грузы, кожи, масло, сыр, кедровый орех, пушнина, мараловые рога, золото и др.

Ввозятся хлебные продукты, стройматериалы; пром, товары, предметы оборудования и др.

Лит.: Большой Алтай. Сб. материалов..., изд. Академии наук СССР, т. I — III, Л., 1934—36; Ойротия.

Труды сессии СОПС по изучению производительных сил Ойротской автономной области, изд. Академии наук СССР, Москва — Ленинград, 1937; см. также лит. к статье Алтай.

А. Сахаров.

V. Народное образованиеь

В царское время своей письменности ойротский народ не имел. На каждую тысячу ойротов был только один грамотный. Царское правительство расходовало на одного ученика школы не св. 11 копеек в год. — Великая Октябрьская социалистическая революция открыла для ойротского народа широчайшие возможности.

Ленинско-сталинская национальная политикавозродила Ойротию и направила ойротский народ к хозяйственному и культурному расцвету.

Он получил свою письменность. Народное образование развивается бурными темпами. Непрерывно растет сеть школ и' количество учащихся в них. Уже в 1923 было 63 школы и 3 тыс. учащихся, в 1927—118 школ и 6, 5 тыс. учащихся, а в 1937—265 школ и 29, 7 тыс. учащихся.

Начальное всеобщее обязательное обучение в О. а. о. осуществлено повсеместно, а в городских цоселениях осуществлено и семилетнее всеобщее обучение. В 1937/38 учебном году в 5-е классы городских и сельских школ было принято 76% окончивших 4-е классы, а в 8-е классы  — 60% окончивших 7-е классы. Значительная часть окончивших 7-е классы поступила в техникумы. На 1/1 1938 в О. а. о. работало в 1—4 классах 711 учителей, в 5—7 классах  — 252, в 8—10 классах — £3. Растет сеть техникумов.

С 1932 существует рабфак на 200 чел.

Широко поставлена в О. а. о. политикопросветительная работа. Уже в 1934 грамотность населения О. а. о. составляла 85, 4%.

К концу второй пятилетки процент грамотности в О. а. о. значительно повысился. В 1923 в массовых библиотеках О. а. о. было 8, 4 тыс. книг, в 1934—30, 5 тыс. книг. В 1935 имелось 13 массовых библиотек, в к-рых было 44, 7 тыс. книг. Из них 11 массовых библиотек с 19, 0 тыс. книг было в сельских местностях. Кроме того, имелось 2 специальных библиотеки с 6, 2 тыс. книг и 3 научных библиотеки с 19, 5 тыс. книг.

В О. а. о. большая сеть клубов и учреждений клубного типа. В 1923 их было 27, в т1, ч.

13 изб-читален, в 1935—78, в т. ч. 47 изб-читален, а в 1937 было уже 113 клубных учреждений (клубов, изб-читален, юрт-передвижек и т. п., в т. ч. 7 домов культуры, 4 дома алтайки и 31 клуб). Растут и учреждения дошкольного воспитания. В 1936 было 25 детских садов и площадок с 2, 5 тыс. детей и 5 детдомов с 0, 3 тыс. детей. С 1928 в центре О. а. о. существует 1 музей и 1 театр. В 1937 музей посетило 12тыс. чел., ^еатр  — 36 тыс. чел. К концу второй пятилетки в О. а. о. было 23 кинопередвижки.

Рост культуры в О. а. о. ярко виден на примере г. Ойрот-Туры, где в наст, время вместо убогой миссионерской школы царского времени создана целая сеть начальных и средних школ, областное педагогическое училище, двухгодичные педагогич. курсы, художественная школа, кооперативный техникум, зоотехникум. Издаются газеты на ойротском и русском языках, открыты библиотеки, театр, звуковое кино, стадион, радиовещательная станция; в местном музее представлены материалы по историческому прошлому Ойротии, ее природным богатствам и по истории гражданской войны.

М. Уроев: ОЙРОТСКИЙ ЯЗЫК, литературный язык Ойротской автономной обл., объединяющий несколько диалектов, известных в дореволюционной литературе под названиями алтайского, теленгетского, кумандинского и др., относится к группе тюркских языков (см.); из них он наиболее близок к киргизскому языку (см.).

Общими признаками, сближающими эти два языка, являются: 1) единая система вокализма с общими для того и другого языков долгими гласными фонемами и законами сингармонизма; последние, однако, по губному ряду в О. я., в отличие от киргизского яз., не распространяются на гласный «е» после «о» первого слога и факультативны в отношении всех узких гласных; 2) сходство системы консонантизма: О. я. имеет общую систему согласных с киргизским языком, но отличается от последнего: а) соответствием начальному киргизскому «дж» палатализованного «дь», б) отсутствием звонких согйас-