проявляются в восприятии ребенком детской сказки и в детском свободном творчестве.
Большую роль В. продолжает играть еще и в юношеском возрасте, и последние исследования (Енч и его школа) показали, что здесь часто преобладает наличие ярких наглядных образов (Anschauungs bi Ider), создающих явление так наз. эйдетизма (см.). — К продуктам процесса В. следует отнести частично и явления иллюзий, патологической фантазии, бреда и т. п.
Экспериментальной психологией выработан ряд методов исследования процессов В.
Из них следует упомянуть: 1) метод чернильных пятен (предложенный Бине и Анри и усовершенствованный Роршахом), состоящий в наблюдении свободного фантазирования по поводу предложенной испытуемому серии чернильных пятен, 2) метод составления фраз из трех предложенных слов (Dreiwortmethode), 3) метод составления слов из предложенных букв, 4) тест Эббингауза, состоящий в заполнении пропущенных частей предложения (Ltickentest), и, наконец, 5) метод описания картины или предметов, применявшийся Штерном и Бине и дающий косвенные данные и о процессах В. — Важную роль играет В. в процессах художественного творчества (см.) и восприятия произведений искусства, являясь здесь предметом специального исследования.
Лит.: Бюлер К., Духовное развитие ребенка, М., 1924; Уиппл Г. М., Руководство к исследованию физической и психической деятельности детей школьного возраста, Москва, 1913; Maier Н., Psycho logie des emotionalen Denkens, Tubingen, 1908; Gaensch E. R., Ueber d. Aufbau d. Wahrnehmungswelt, Lpz., 1927; Rohrscha ch H., Psychodiagnostik, Bern, 1921; Piaget J., La representation du monde chez 1’enfant, Gendve, 1926; его же, Le jugement et le raisonnement chez 1’enfant, Gen6ve, 1 924; О e 1 z e 1 t-N e v i n A., Ueber Phantasie-Vorstellungen, Graz, 1889; Lucka E., Die Phantasie, Wien, 1908; D u g a s L., L’imagination, P., 1903; Рибо Г., Творческое воображение, СПБ, 1900; Mullerh’reienfels R., Psychologic der Kunst, В. I, Lpz., 1922; e г о же, Das Denken und die Phantasie, Lpz., 1916; Buhler C h., Das Marchen und die Phantasie des Kindes, «Zeitschrift fur angewandte Psychologic», В. XIV, Lpz., 1918.
ВООРУЖЕННОЕ ВОССТАНИЕ, см. Восста ние вооруженное.
ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ, в широком смысле, совокупность всех вооруженных отрядов и органов, к-рыми располагает государство в целях осуществления задач своей внешней и внутренней политики, применяя эти силы в случае необходимости. В зависимости от сферы их действий, В. с. разделяются на 1) сухопутные войска (см. Армия), 2) морской флот (см.), 3) воздушный флот (см.).
Основными элементами, из к-рых слагаются В. с., являются человек (живая сила) и военная техника (вооружение и пр. средства). Как организация человеческого материала В. с. строятся по известной системе, являющейся отражением классовой структуры общества, его экономических и культурных условий. Разнообразные системы В. с. могут быть сведены к основным двум типам: а) постоянные (кадровые) армии и б) милиция (см. Милиция). Постоянные армии, состоящие из сильных кадров, пополняемых путем мобилизации до штатов воен, времени относительно небольшим количеством призываемых, — типичны для бур 122
жуазных государств, в к-рых армия, обученная и воспитанная в казармах, должна быть послушным орудием в руках правящего класса, чуждого ей в социальном отношении.
Милиция состоит из незначительных кадров, пополняемых при мобилизации большим числом военнообязанных, обученных посредством учебных краткосрочных сборов. В организационном отношении В. с. подразделяются следующим образом: 1) сухопутные войска состоят из войсковых частей (полков, батальонов, эскадронов и т. д.) и соединений разных родов войск (дивизий, корпусов, армий, фронтов); по назначению и способу укомплектования вооружен, сил существуют войска полевые, резервные, запасные, местные, вспомогательного назначения, учебные, внутренней охраны и т. д.; по роду боевой работы и характеру техники и вооружения войска разделяются на роды войск: пехота, артиллерия, кавалерия, технические войска; иногда воздушные части причисляются к сухопутным войскам.
2) Морские В. с. образуют эскадры, распределенные по морям, дивизионы и команды разного назначения. 3) Воздушный флот состоит из авиации и воздухоплавательных частей, распределяемых часто между сухопутными и морскими силами.
Вопросы, касающиеся устройства, комплектования и мобилизации В. с., составляют предмет изучения особой научной дисциплины — военной администрации (см.).
Лит.: Гольц К., фон дер, Вооруженный народ, перевод с немецкого, Петербург, 1886; Редиг е р А. Ф., Комплектование и устройство вооруженных сил, Петербург, 1900; Вишняков Н. П. и Архипов Ф. И., Устройство вооруженных сил СССР, Москва, 1926; Жорес Ж., Новая армия, Петроград, 1919; Меринг Ф., Постоянная армия и милиция, Москва, 1924.
ВООРУЖЕННЫЙ НЕЙТРАЛИТЕТ, в ши роком смысле, нейтралитет (см.), защищаемый нейтральным государством вооруженной силой. Так, например, во время последней империалистской войны (1914—18) Швейцария и Голландия произвели мобилизацию для защиты своей территории от посягательств со стороны воюющих. Согласно 5-й Гаагской конвенции 1907 о правах и обязанностях нейтральных держав и лиц в случае сухопутной войны, «не может рассматриваться, как враждебное действие, отражение нейтральной державой, даже силою, покушений на ее нейтралитет» (ст. 10).
В узком смысле под В. н. разумеют союзные договоры 1780 («первый В. н.») и 1800 («второй В. н.»), заключенные по инициативе России между нею, Сев. Америкой, Австрией, Испанией, Португалией, Пруссией, Неаполитанским королевством и Скандинавскими государствами (в 1780 и сл.) и между Россией, Данией и Швецией (в 1800) в целях ограждения нейтральной морской торговли от посягательств англ. флота. В результате разгрома Англией датского флота (1801) и изменения внешней политики России (дворянский заговор и убийство Павла I) второй В. н. распался, и 11 июня 1801, по договору с Англией, Россия соглашается на захват неприятельской собственности на нейтральном судне. — Договоры В. н. — важный этап в истории борьбы континентальных держав за морские пути, против претензий
