Индекс:Руководство по обучению в начальных военных школах (Абаза, Силаков 1873).pdf

Название	Руководство по обученію въ начальныхъ военныхъ школахъ
Автор	К. К. Абаза, М. Силаков
Год	1873
Издательство	Н. Фену и Ко
Адрес	С. Петербургъ
Источник	pdf
Прогресс	Нужно вычитать

Страницы   (справка по состоянию страниц)   

- - - - - - - - - - - - - - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 - - - - - 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 - - 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 - - 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 - - - - - - -

I.

Понятіе о задачахъ военной школы. Элементарныя и спеціальныя школы. Значеніе учителя  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

II.

Основныя педагогическія начала, съ которыми должно быть сообразовано начальное обученіе  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

III.

Катихизація. Школьная дисциплина. Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16

IV.

Звуковая метода; сущность ея и преимущества надъ буквосочетательной. Достоинство метода совмѣстнаго обу­ченія чтенію и письму  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23

V.

Приготовительныя упражненія: письменныя и звуковыя. Письмо элементовъ. Значеніе сетки и такта  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33

VI.

Употребленіе подвижной азбуки. Подборъ буквъ, приня­тый въ Руководствѣ. Замѣчанія относительно некоторыхъ буквъ. Правила для вписыванія буквъ въ сѣтку  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39

VII.

Общій порядокъ уроковъ. Обученіе чтенію. Обученіе письму. Примѣрные уроки  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

44

VIII.

Систематическій подборъ уроковъ чтенія (на подвижной азбукѣ) и письма, съ практическими приѣчаніями на каждый урокъ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

63

IX.

Кончено ­ли дѣло военной школы, когда она сообщила своимъ ученикамъ механическія знанія — читать и писать? Общій характеръ дальнейшаго обученія чтенію и письму. Выборъ «Книги ддя чтенія». Обученіе чтенію и письму въ первый годъ школьныхъ занятій послѣ изученія азбуки  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

101